激情教學——把激蕩人心的紅色文藝形式運用到教育培訓中去，通過唱紅歌、讀紅詩、演紅劇等，培養(yǎng)學員激情澎湃、昂揚向上的精神風采，寓教于樂。

　　依托豐富的紅色文藝資源，轉化為特色的教學模式，實現紅歌會向教學方面的轉化。在輕松愉快的氛圍中讓學員放開歌喉唱響影響了幾代人的紅歌，感受每一首歌謠背后的感人故事，在歌聲中體會紅色精神。

　　革命斗爭時期留下的一系列臉炙人口的紅色歌謠，如《東方紅》、《瀏陽河》、《太陽最紅毛主席最親)、《毛委員和我們在一起》等，都反映了革命斗爭時期環(huán)境的惡劣，和艱苦歲月里革命先輩們積極向上的精神。